Ngano nga ang mga keypad sa estudyante sa Qomo mao ang maayong mga solusyon alang sa klasehanan

Uban sa pag-uswag sa teknolohiya sa impormasyon, ang bag-ong mga paagi sa teknolohiya sa edukasyon kanunay nga mitumaw, ug ang paagi sa pagtudlo kanunay nga nagbag-o gikan sa usa ka kahibalo nga naghatag sa kalidad nga pagbansay, ug gikan sa pagwali sa mga magtutudlo hangtod sa interaksyon sa pagtudlo ug pagkat-on.

Ang pagtudlo sa lawak-klasehanan mao ang labing importante nga bahin alang sa mga estudyante nga makadawat og sistematikong edukasyon.Ang pagbuhat og maayo nga trabaho sa interaksyon sa pagtudlo mao ang yawe sa pag-master sa kalidad sa pagtudlo ug pagpalambo sa lebel sa pagtudlo.Sa kasamtangan nga proseso sa pagtudlo, adunay daghang mga problema sa tradisyonal nga bahin sa pag-sign-in, bahin sa pagkumpirma sa pangutana, bahin sa pangutana-ug-tubag, ug bahin sa quiz sa classroom, nga klaro nga wala na makatubag sa mga panginahanglanon sa modernong pagtudlo.

Base sa interactive nga feedback sa classroom, Qomoestudyante clickerlawom nga gihiusa ang teknolohiya sa impormasyon sa edukasyon ug pagtudlo aron makatabang sa pag-modernize sa edukasyon, pagbag-o sa mga modelo sa pagtudlo, ug pagpauswag sa kalidad sa edukasyon.

Ang QRF888 interactive nga clickermao ang usa ka gamhanan ug cost-saving interactive feedback device sa merkado.Gilapas niini ang mga limitasyon sa tradisyonal nga feedback sa tubag, nagpalihok sa kadasig sa mga partisipante, ug kaylap nga gigamit sa K12 nga edukasyon, dual-teacher classrooms, pagtudlo sa classroom sa lain-laing mga institusyon sa pagbansay, mga miting sa grupo ug uban pang mga okasyon nga nagkinahanglan og tukma sa panahon nga tubag.

Mga kaayohan

(1) Mga patente sa R&D

Ang independente nga panukiduki ug pagpalambo sa bag-ong mga kagamitan sa clicker, gamit ang mga imported nga smart chips gikan sa Estados Unidos, mas lig-on nga pagkaangay, paspas nga pagtubag, nga mao, ang limitasyon sa pagkawala, ang lebel sa teknolohiya sa paghimo sa sakyanan, aron masiguro ang kalidad.

(2) Makabag-o nga proseso sa pagtudlo

Gibungkag niini ang tradisyonal nga paagi sa pagtudlo, gipadagan pinaagi sa interaksyon sa klasrom, gipalihok ang atmospera sa klasrom, gitabangan ang mga magtutudlo nga makab-ot ang siyentipikanhong pagdumala sa tibuuk nga klasrom, ug gipauswag ang kalidad sa pagtudlo.

(3) Real-time nga interactive nga pagtudlo

Pagsuporta sa independente nga research ug development software, paspas nga desktop switching mode, mas gamhanan nga dual-teacher interaction, mas aktibo nga power grabbing interaction, one-click sign-in ug roll call, ug entertainment red envelope game.

(4) Tukma nga feedback sa sitwasyon sa pagkat-on

Ang dali nga mga pagsulay, ehersisyo, survey, awtomatik nga pagtul-id, ug uban pa, ang pagtudlo sa dagkong datos kombenyente alang sa tinuod nga feedback sa sitwasyon sa pagkat-on, ug ang mga taho gihimo sa tinuod nga panahon, nga sayon ​​alang sa tukma nga pagtudlo.

(5) Kusog nga teknikal nga suporta

Ang eksternal nga dual-band antenna lig-on ug dili mawala ang mga pakete.Gisuportahan niini ang 60 ka mga estudyante nga makatubag online sa parehas nga oras, ug ang real-time nga echo makatubag sa mga interactive nga panginahanglanon sa klasehanan.