Unsay angay buhaton kon ang mga estudyante ma-bored sa klase?

Isip usa ka magtutudlo, nakasugat ka ba niini nga mga problema sa klasehanan? Pananglitan, ang mga estudyante makatulog, mag-istoryahanay, ug magdula sa klase. Ang ubang mga estudyante moingon pa gani nga ang klase makalaay kaayo. Busa unsa may angay buhaton sa mga magtutudlo niining sitwasyon sa pagtudlo?

Tungod niini nga problema, sa akong hunahuna ang mga magtutudlo kinahanglan nga mopauswag sa ilang kaugalingong kalidad, magtukod og hustong panglantaw sa edukasyon, mogamit sa interaksyon sa klasehanan aron mapauswag ang inisyatibo sa pagkat-on sa mga estudyante ug mapalambo ang kalamboan sa mga estudyante.

Ang mga estudyante mga tawo nga adunay independente nga panimuot. Kon ilang ipahayag ang ilang mga opinyon direkta ngadto sa mga magtutudlo sa klasehanan, ang mga magtutudlo kinahanglan nga motan-aw sa mga problema pinaagi sa mga panghitabo. Ang tradisyonal nga mga pamaagi sa pagtudlo dili na angay alang sa mga klasehanan nga adunay paspas nga pag-uswag sa katilingban. Busa, ang mga magtutudlo kinahanglan nga moatubang sa problema ug mopahiangay sa ilang mga pamaagi sa pagtudlo sa tukmang panahon.

Sa klasehanan, ang mga magtutudlo kinahanglan nga mag-focus sa mga estudyante. Sa dili pa magsugod ang klase, ang mga dula ug kalingawan mahimong i-interact sa hustong paagi. Pananglitan, ang paggamit sa smart classroommga voice clickerAng pagdula sa dula nga pag-agaw og pula nga mga sobre makapukaw sa kadasig sa mga estudyante sa pagkat-on. Sa pagsugod sa klase, ang hingpit nga pagpalihok sa kadasig sa mga estudyante sa pagkat-on, makatabang sa paghimo og mas maayong atmospera sa klasehanan.

Atol sa klase, ang mga magtutudlo makahimo sa hustong pagpakig-uban sa mga estudyante, paghatag og bug-os nga atensyon sa pangunang papel sa mga estudyante, pagpahigayon og mga knowledge quiz uban sa mga estudyante pinaagi sa paggamit og interactive clickers, ug pag-aghat sa mga estudyante nga mohimo sa inisyatibo pinaagi sa pagtubag sa tanang miyembro, random nga pagtubag, Pagdali, ug pagpili og usa nga motubag. Ang kadasig sa pagkat-on nagdasig sa mga estudyante sa pagtubag sa mga pangutana nga maisugon ug proaktibo.

Human sa pagtubag, ang clicker background awtomatikong magpakita sa mga resulta sa pagtubag sa mga estudyante, ug makamugna ogclickerreport, nga nagtugot sa mga estudyante nga mahibal-an ang kal-ang sa pagkat-on tali sa ilang mga klasmeyt, padayon nga makigkompetensya sa kompetisyon, ug magdasig sa usag usa aron molambo. Ang mga magtutudlo mahimong mag-adjust sa plano sa pagtudlo sumala sa report aron mas mapaayo ang pagtudlo sa klasehanan.

Sa proseso sa pagtudlo, ang mga magtutudlo kinahanglan nga modala sa pangunang papel, morespeto sa dominanteng posisyon sa mga estudyante, modasig ug modani sa mga estudyante, ug kanunay nga mopalihok sa kadasig, inisyatibo, ug pagkamamugnaon sa mga estudyante sa pagkat-on.