Unsa man ang kinahanglan nimo buhaton kung ang mga estudyante nga kini gikapoy sa klase?

Ingon usa ka magtutudlo, nakasinati ba nimo kini nga mga problema sa klase? Pananglitan, ang mga estudyante natulog, nakigsulti sa usag usa, ug magdula sa klase. Ang ubang mga estudyante nag-ingon pa nga ang klase makalingaw kaayo. Busa unsa ang kinahanglan buhaton sa mga magtutudlo ubos sa kini nga kahimtang sa pagtudlo?

Nag-atubang sa kini nga problema, ako personal nga naghunahuna nga ang mga magtutudlo kinahanglan nga pauswagon ang ilang kaugalingon nga kalidad, magtukod usa ka husto nga pagtan-aw sa edukasyon, gamita ang interaksyon sa klase sa klase sa pag-uswag sa mga estudyante.

Ang mga estudyante mga tawo nga adunay independente nga panimuot. Kung gipahayag nila ang ilang mga opinyon direkta sa mga magtutudlo sa klase, kinahanglan tan-awon sa mga magtutudlo ang mga problema pinaagi sa mga hitabo. Ang mga pamaagi sa pagtudlo sa tradisyonal dili na angay alang sa mga klasrom nga adunay taas nga tulin nga pag-uswag sa katilingban. Sa ingon, ang mga magtutudlo kinahanglan mag-atubang sa problema ug ipahiangay ang ilang mga pamaagi sa pagtudlo sa oras.

Sa klase, ang mga magtutudlo kinahanglan magpunting sa mga estudyante. Sa wala pa ang klase, ang mga dula ug kalingawan mahimong maapil sa husto. Pananglitan, ang paggamit sa Smart ClassroomMga clicker sa tingogAron mapatugtog ang dula sa pagkakuha sa mga pula nga sobre mahimo nga makapukaw sa kadasig sa mga estudyante sa pagkat-on. Sa pagsugod sa klase, hingpit nga palihokon ang kadasig sa mga estudyante nga makakat-on, mas maayo nga maghimo usa ka palibut sa klasehanan.

During the class, teachers can properly interact with students, give full play to the main role of students, conduct knowledge quizzes with students by using interactive clickers, and stimulate students to take the initiative by answering all members, random answering, Rush, and picking someone to answer. Ang kadasig sa pagkat-on nagdasig sa mga estudyante sa pagtubag sa mga pangutana nga maisugon ug aktibo.

Pagkahuman sa pagtubag, ang background sa clicker awtomatikong nagpakita sa mga sangputanan sa pagtubag sa mga estudyante, ug nakahatag usa kaklimpiyoTaho, nga nagtugot sa mga estudyante nga mahibal-an ang gintang sa pagkat-on tali sa ilang mga klasmet, padayon nga makigkompetensya sa kompetisyon, ug nagtukmod sa usag usa nga motubo. Ang mga magtutudlo mahimong mag-adjust sa plano sa pagtudlo sumala sa taho aron mas maayo nga mapaayo ang pagtudlo sa klasehanan.

Sa proseso sa pagtudlo, ang mga magtutudlo kinahanglan nga magdula usa ka nanguna nga papel, respeto ang nagpatigbabaw nga posisyon sa mga estudyante, nagdasig ug magpalihok sa kadasig, pasiuna sa pagkat-on sa mga estudyante.