Unsa ang maalamon nga pagtudlo?

Ang Smart nga pagtudlo, pinaagi sa kahulugan, nagtumong sa usa ka IOT, intelihente, perceptual, ug ubiquitous nga ekosistema sa impormasyon sa edukasyon nga gitukod sa Internet of Things, cloud computing, wireless nga komunikasyon ug uban pang bag-ong henerasyon nga teknolohiya sa impormasyon.Kini mao ang pagpalambo sa modernisasyon sa edukasyon uban sa edukasyon nga impormasyon, ug paggamit sa teknolohiya sa impormasyon sa pag-usab sa tradisyonal nga modelo.Katingad-an ba kini nga abstract?Gikan sa akong pagsabot, ang gitawag nga pagtudlo sa kaalam nag-una nga nagtuyok sa pulong nga "kaalam".Sa laing pagkasulti, bisan kung kini ang Internet sa mga Butang, cloud computing, o wireless nga komunikasyon, kini nga mga advanced nga teknolohiya sa impormasyon nagpasabut, sa tinuud, ang tanan gigamit aron makahimo usa ka labi ka intelihente ug taas nga kalidad nga klasrom, aron ang mga magtutudlo makatudlo ug maayo ug mga estudyante. makapaminaw ug maayo.Sama ra kana sa pagpauswag sa kahusayan sa klasehanan ug kalidad sa edukasyon.

Sa bag-ohay nga mga tuig, nalipay usab ako nga makita nga ang lainlaing intelihente nga edukasyon ug software sa pagtudlo nagsulud sa daghang mga lawak-klasehanan, nga dili lamang makapadali sa buluhaton sa pagtudlo sa mga magtutudlo, apan makatabang usab nga epektibo nga mapaayo ang kahusayan sa klasehanan.Gitugotan usab niini ang mga estudyante nga mas maayo nga mahiusa ug makaapil sa mga kalihokan sa pagtudlo sa klasrom sa magtutudlo, ug makakuha og bag-ong kahibalo nga mas dali ug dali.Ug kining maalamon nga software ug mga himan sa pagtudlo sama sa pagdugang sa mas abante nga intelihenteng mga "buffs" sa modernong mga classroom.Kung gamiton nimo kini pag-ayo, mahimo nimong "mabuhi" ang tradisyonal nga mga lawak-klasehanan nga dili maayo ug makawang, ug dali nga makahimo usa ka bag-ong lawak-klasehanan, maalamon nga klasrom.

Nahinumdom ko sa bata pa ko, sa dihang ang lebel sa edukasyon sa China wala kaayo maugmad.Usa ka pisara ug pipila ka piraso sa chalk naglangkob sa usa ka lawak-klasehanan.Sa elementary pa ko, wa ko kailatanan sa usa ka interactive panels, dagkong mga touch screen, ugcamera nga dokumento.Wala ko kahibalo kung unsa nga noun ang ilang gibarogan.Hangtud nga misulod ko sa trabahoan nga akong naamgohan nga ang lawak-klasehanan sa kaalam naglungtad gayod.Ang mga estudyante mas moapil sa klase tungod kay ang klase sa pagtudlo makapaikag.Ang mga magtutudlo maghatag usab ug dugang nga pagtagad sa feedback sa mga estudyante sa tukma sa panahon nga paagi tungod sa kasayon ​​​​sa mas maalamon nga mga lawak-klasehanan, ug maghimo sa tukma sa panahon nga mga ebalwasyon sa feedback.

Ang Qomo komitado sa pagtabang sa industriya sa edukasyon sa pagpalambo sa mas maalamon nga mga lawak-klasehanan ug pagpalambo sa kaangayan sa pagtudlo.Kung naa kay mga panginahanglanon, palihog kontaka ang Qomo