Unsa ang Smart Pagtudlo?

Ang pagtudlo sa Smart, pinaagi sa kahulugan, nagtumong sa usa ka iot, intelihente, instectual nga kasayuran sa ekosistema sa mga butang, mga komunikasyon sa commectal nga mga teknolohiya. Kini aron mapauswag ang modernisasyon sa edukasyon nga adunay impormasyon sa edukasyon, ug gamita ang teknolohiya sa kasayuran aron mabag-o ang tradisyonal nga modelo. Kini ba nga weirdly abstract? Gikan sa akong pagsabot, ang gitawag nga Tinuud nga Tinuud sa Kalamidad naglibot sa pulong nga "kinaadman". In other words, whether it is the Internet of Things, cloud computing, or wireless communication, these advanced information technology means, in fact, all are used to create a more intelligent and high-quality classroom, so that teachers can teach well and students can listen well. Kini yano nga ingon nga aron mapauswag ang pagkaayo sa klase ug kalidad sa edukasyon.

Sa bag-ohay nga mga tuig, malipayon usab ako nga nakita nga ang lainlaing intelihenteng edukasyon ug software sa pagtudlo nga nagkasugod sa daghang mga classroom, apan makatabang usab nga epektibo nga mapaayo ang pagkaayo sa klase. Gitugotan usab niini ang mga estudyante nga mas maayo nga mag-uban ug moapil sa mga kalihokan sa pagtudlo sa magtutudlo, ug dali nga makuha ang bag-ong kahibalo. Ug kini nga mga smart nga software ug mga gamit sa pagtudlo sama sa pagdugang labi ka abante nga intelihente nga "buffs" sa mga modernong klasehanan. Kung gamiton nimo ang maayo niini, mahimo nimong "mabuhi" ang tradisyonal nga mga klasrom nga dili epektibo ug dili maayo, ug dali nga paghimo usa ka bag-ong klasehanan, smart classroom.

Nahinumdom ko sa bata pa ako, kung ang lebel sa edukasyon sa China wala gyud naugmad. Ang usa ka blackboard ug pipila ka mga piraso sa tisa naglangkob sa usa ka klasehanan. Sa diha ako sa elementarya, wala ako pamilyartanan sa usa ka interactive panels, Daghang mga Touch Screens, ugDokumento nga Camera. Wala ko mahibal-an kung unsang mga pangngalan nga ilang gibarugan. Dili pa hangtud nga nakasulod ako sa trabahoan nga akong nahibal-an nga ang kinaadman sa kinaadman anaa gyud. Ang mga estudyante usab mahimong labi nga moapil sa klasehanan tungod kay ang klase sa pagtudlo makapaikag. Ang mga magtutudlo magtagad usab sa feedback sa mga estudyante sa usa ka tukma sa panahon nga paagi tungod sa kasayon ​​sa labi ka labi nga mga klasrom, ug maghimo sa mga oras nga pagtimbang-timbang sa feedback.

Si Qomo komitido sa pagtabang sa industriya sa edukasyon nga nagpalambo sa labi ka labi nga mga klasrom ug magpasiugda sa kaangayan sa pagtudlo. Kung adunay imong kinahanglan, palihug kontaka qomo