Unsay akong buhaton kon ang mga estudyante dili ganahan makigsulti sa mga magtutudlo sa klasehanan? Unsay akong buhaton kon walay feedback human sa mga knowledge points? Unsay akong buhaton kon ang magtutudlo daw nag-inusara human sa klase? ALO7tig-klik sa tingogpara isulti nimo!
Ang relasyon sa magtutudlo ug estudyante nga "magtutudlo ug higala" mas makatabang sa mga estudyante nga moabli sa ilang mga hunahuna, isipon ang mga magtutudlo nga mga higala, ug tinud-anay nga mosulti kanila. Ang ALO7 Response System magamit sa klasehanan aron mabag-o ang panghunahuna, makunhuran ang pagbati sa distansya, ug himuon ang mga estudyante nga andam mosulti. Sa samang higayon, ang magtutudlo maayo sa pagpamati, seryosohon ang matag punto de bista sa matag estudyante, ug isipon ang mga estudyante nga mga higala, nga mas makatabang usab sa magtutudlo nga makakat-on gikan sa mga estudyante.
Atong tan-awon kon unsa ang hitsura sa interactive student keypads kon kini moapil na sa classroom.
ALO7sistema sa pagtubag sa tingognagsuporta sa mga interactive nga dula ug kalingawan, nga makahimo og relaks nga atmospera. Sa usa ka relaks ug makalipay nga palibot, ang mga estudyante mas lagmit nga morelaks ug mahimong mas aktibo, gusto nga makigsulti pa, ug mas maisugon nga makigsulti.
Ang mga interaksyon nga nahimulag gikan sa tumong sa pagtudlo walay kahulugan, ug kinahanglan nga hugot nga nakasentro sa tumong sa pagtudlo aron masiguro nga ang mga estudyante makasabut ug magamit kini. Sa daghang mga kaso, ang mga estudyante dili andam nga mosulti sa wala nila masabti, ug naghunahuna sila nga makauulaw ang pag-ingon nga wala sila makasabut o wala makasabut. Ang mga magtutudlo mahimong mag-andam og mga pangutana nga mahimong naa sa mga estudyante, ug mga pangutana nga kanunay masayop sa mga estudyante kaniadto, ug tipunon kini ngadto sa mga pangutana nga pangutana-ug-tubag sa dili pa ang klase. Sa klasehanan, mahimo nilang gamiton ang bisan hain sa "kompleto nga tubag, random nga tubag, power answering, pagpili og mga tawo nga tubagon", ug uban pa. Ang pamaagi sa pangutana-ug-tubag naggiya sa mga estudyante sa aktibong pagpakig-uban ug makatabang sa mga estudyante sa pagpangita ug pagsulbad sa mga problema sa oras.
Isip usa ka magtutudlo, kinahanglan kanunay nimong hatagan og pagtagad ang mga pagbag-o ug feedback sa mga estudyante, i-adjust ang dagan ug kadasigon sa mga lektyur sa tukmang panahon, obserbahan kung aduna ka bay panahon sa pagtubag sa mga pangutana, kung kinahanglan ba nimo nga i-aktibo ang atmospera sa klasehanan, ug uban pa. ALO7interaktibo nga sistema sa pagbotomakadasig sa mga estudyante sa lain-laing mga paagi, nga magtugot sa mga estudyante nga aktibong mohatag og feedback.
ALO7elektronik nga sistema sa pagbotomigamit ug lain-laing mga porma sama sa diskusyon sa klasehanan, pagpangutana sa klasehanan, mga dula sa klasehanan aron mapukaw ang aktibong feedback sa mga estudyante, ug gikan sa punto sa interes sa mga estudyante aron makigsulti sa mga estudyante, ug uban pa, nga naggiya sa mga estudyante ngadto sa mamugnaong pagkat-on.
Oras sa pag-post: Hulyo-08-2021