Interactive KeypadsKasagaran gigamit alang sa 4 hangtod 6 nga mga pangutana matag leksyon sa pagsugod sa usa ka hilisgutan; aron masusi ang inisyal nga hilisgutan sa estudyante, ug tugutan ang input sa estudyante alang sa pagkasunud sa mga hilisgutan; Ug sa panahon sa hilisgutan ingon pormatik nga pagsusi sa pag-analisar ug pagpahibalo sa pagkat-on sa estudyante ug gauge ang paryente nga pagka-epektibo sa lainlaing mga pamaagi.
Ang proseso sa pagsusi sa keypad napamatud-an usab nga mapuslanon sa panahon sa mga leksyon ingon usa ka himan sa pagbasa sa pagbasa
Pagpalambo sa sinultian nga syentipiko ug ipatin-aw ang mga lugar nga sayup. AngMga Keypad sa System sa Pagtubaggigamit usab aron maigo ang reaksyon sa estudyante sa ilang kaugalingon nga pagkat-on, ug ang ilang tubag sa paggamit saKeypads.
Ang mga keypad dili gigamit direkta ingon usa ka himan alang sa pagtimbang-timbang sa pagtubag, imbes ang eskuylahan
Ang programa sa pagtuki, nga naglambigit sa mga pagsulay sa pen ug papel, gipuno kini nga tahas. Kasagaran, ang usa ka pangutana sa keypad usa ka kung diin ako nahibal-an gikan sa kasinatian adunay
daghang sagad nga sayup.
Pananglitan ang mosunod nga pangutana gipangutana pagkahuman sa mga leksyon sa mga balaod sa paglihok ni Newton:
Ang usa ka batang lalaki makahimo sa pagduso sa usa ka bug-at nga kahon sa usa ka makanunayon nga tulin sa usa ka patag nga konkreto nga salog. Ang pagkonsiderar sa batang lalaki gipadapat ang kusog sama sa gipakita (tan-awa ang insert), hain sa
Ang pagsunod sa mga pahayag tama?
1.Ang batang lalaki nag-aplay sa usa ka kusog nga labi ka dako sa friction nga naglihok sa kahon.
2. Ang batang lalaki nag-apply sa usa ka kusog nga katumbas sa friction nga naglihok sa kahon
3. Ang batang lalaki nag-apply sa usa ka mas dako nga puwersa sa kahon kaysa kini magamit sa kaniya
4.Ang puwersa nga gipadapat sa batang lalaki igo ra nga igo aron mapadali ang kahon sa tibuuk nga salog.
Ang mga resulta sa botohan gihisgutan aron:
1. Ipasiugda ang kinahanglan nga mag-amping sa pagbasa sa usa ka pangutana aron masiguro nga ilang namatikdan ang tanan
Mahinungdanon nga detalye nga gihatag sa sulod sa pangutana, (pamaagi sa eksamin), ug
2. Ipasiugda ang mga balaod ni Newton aron ipakita kung unsa ka dali nga matubag ang mga pangutana kung gikuha ang oras aron ikonsiderar ang mga pisika nga nahilambigit.
Ang mosunud nga paghisgot sa mga alternatibo nga tubag tipikal;
Tubag 1: Usa ba ang labing gipili nga mga tubag kung wala gihunahuna pinaagi sa estudyante o wala'y pagtagad nga mabasa. Tinuod nga magsugod ang kahon nga naglihok sa kusog kinahanglan nga labi ka dako kaysa sa friction apan ang pangutana tin-aw nga nagpahayag nga ang batang lalaki nagduso sa tulin nga tulin, ie ang usa ka kanunay nga tulin tungod kay ang salog patag (pinahigda).
Tubag 2: Ang husto nga tubag ingon nga kahimtang nga gihulagway sa mga pangutana nga hingpit nga nagpakita sa una nga balaod ni Newton, ang kahon nga naglihok sa patag nga salog sa kanunay nga tulin, busa ang pagkalisang managsama
gigamit nga kusog.
Tubag sa 3: Dili husto tungod kay ang ikatulong balaod ni Newton nag-ingon nga adunay kanunay nga managsama nga reaksyon nga kusog sa bisan unsang gipadapat nga kusog
Tubag 4: Naghimo sa Tanan nga Nakahunahuna nga Giingnan Kami ang kahon nga nagpalihok sa usa ka makanunayon nga tulin ug, ingon niana, dili kini pagpadali (pagbag-o sa tulin).
Ang kaarang sa paghisgot dayon sa mga hinungdan sa mga sayup nga nakit-an ingon nga mapuslanon kaayo alang sa daghang mga estudyante.
Sa kinatibuk-an ang tubag gikan sa hapit tanan nga mga estudyante positibo sa usa ka namatikdan nga pagdugang sa indibidwal nga pag-apil ug pag-focus sa panahon sa mga leksyon. Ang mga batan-ong lalaki ingon og nalipay kaayo
Gamit ang mga keypads ug kanunay ang una nga butang nga giingon sa pag-abut sa klase
"Naggamit ba kami mga keypad karon?"
Post Oras: Abr-21-2022